Tabatha Galland
Éducation Motrice · Bachelier en Psychomotricité
Passionnée par le développement de l'enfant, j'accompagne au quotidien les bébés, les enfants et les adolescents qui ont besoin d'un petit coup de pouce pour grandir, bouger et s'épanouir.
Du suivi des tout-petits nés prématurément à la rééducation des troubles oro-myofonctionnels, en passant par les difficultés d'attention, les troubles des apprentissages ou les troubles du neurodéveloppement, je propose un accompagnement doux, ludique et toujours personnalisé.
Une expérience auprès de publics variés
Mon parcours m'a permis d'acquérir une solide expérience auprès de publics très variés. J'ai notamment exercé en Institut Médico-Éducatif (IME), en hospitalisation à domicile en pédiatrie, ainsi qu'en oncologie pédiatrique et en soins palliatifs pédiatriques. J'accompagne également les nourrissons, notamment les bébés prématurés, afin de soutenir leur développement dès les premiers mois de vie.
Afin de proposer des prises en charge fondées sur les connaissances les plus récentes, je me forme régulièrement. Je suis notamment formée aux troubles oro-myofonctionnels, aux troubles de l'écriture, aux troubles moteurs, à l'accompagnement des personnes présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA), au TDA/H, ainsi qu'aux techniques de relaxation par schèmes musculaires et de relaxation coréenne.
Convaincue que chaque enfant évolue à son propre rythme, je m'attache à construire un accompagnement bienveillant et individualisé, réalisé en étroite collaboration avec sa famille ainsi qu'avec les différents professionnels qui l'entourent, afin de favoriser son développement, son autonomie et son bien-être.
Trois convictions qui guident mon travail
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La douceur avant tout
Aucun progrès ne se force. J'avance au rythme de l'enfant, par le jeu et la confiance.
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L'enfant dans sa globalité
Le corps, les émotions, l'attention et la relation sont intimement liés : je les considère ensemble.
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Les parents partenaires
Vous connaissez votre enfant mieux que personne. Nous construisons l'accompagnement à deux.
Comment se passe un accompagnement ?
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Le premier contact
Un échange téléphonique ou par e-mail pour comprendre votre demande et vos questions.
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Le bilan
Deux à trois séances d'observation et de tests adaptés à l'âge de votre enfant, suivies d'un compte rendu écrit et d'un échange avec les parents.
- 3
Les séances
Un suivi régulier, par le jeu et le mouvement, avec des objectifs clairs et partagés.
- 4
Le lien avec la maison
Des conseils et des activités simples pour prolonger les progrès au quotidien.
« Un petit coup de pouce pour de grandes évolutions ! »